أضفِ لمسة من الإبداع والتسلية إلى وقت أطفالك مع مجموعة شيـمر آند سباركل سكوِيزيز 3 قطع مع روائح، موديل 65586! هذه المجموعة المميزة من علامة شيـمر آند سباركل الشهيرة تمثل تجربة فريدة تجمع بين الفنون اليدوية والمتعة الحسية في منتج واحد، مصمم خصيصًا للبنات من عمر 6 سنوات فما فوق.
تتكون المجموعة من ثلاث أشكال رائعة: فراشة، وحيد القرن، وبومة، كلها مصنوعة من مواد عالية الجودة، فائقة النعومة، وسهلة الضغط، ما يمنح طفلتك شعورًا بالراحة والاسترخاء مع كل ضغطة. كل قطعة مزودة بروائح عطرة لطيفة تزيد من جاذبية اللعب، وتضفي إحساسًا منعشًا خلال ساعات التسلية.
تأتي المجموعة مع خمسة أقلام تحديد ملونة زاهية، تتيح لطفلتك تخصيص كل قطعة كما تشاء، لتبدع في رسم وتلوين التصاميم الفريدة. يمكن جمع هذه القطع أو تقديمها كهدايا للأصدقاء، فهي مثالية لتشجيع روح المشاركة والتعاون بين الأطفال.
مواصفات الفنية
- العلامة التجارية: شيـمر آند سباركل
- الموديل: 65586
- بلد المنشأ: الولايات المتحدة الأمريكية
- الحجم: 30.48 × 5.08 × 27.94 سم
- الوزن: 0.23 كجم
- الفئة المستهدفة: البنات
- العمر المناسب: 6 سنوات فما فوق
مميزات الرئيسية
- قطع فائقة النعومة بملمس حريري ورائحة عطرة
- قابلة للتخصيص والتلوين بحرية تامة
- تصميمات متنوعة ومحببة للأطفال (فراشة، وحيد القرن، بومة)
- مناسبة للعب الفردي والجماعي
- خفيفة الوزن وسهلة الحمل
الاستخدامات
تعتبر هذه المجموعة خيارًا مثاليًا للأنشطة الفنية المنزلية، أو كهدية مميزة في المناسبات الخاصة. كما يمكن استخدامها في أوقات الاستراحة في المدرسة، أو لتزيين غرف الأطفال، أو حتى كأساس لورش العمل الفنية الصغيرة مع الأصدقاء.
فوائد
- تنمي المهارات الإبداعية والتعبير الفني لدى الأطفال
- تعزز الحواس من خلال اللمس والرائحة
- تساعد في تخفيف التوتر وتحسين المزاج عبر الضغط البطيء والمريح
- تشجع على التواصل الاجتماعي والمشاركة
تعليمات العناية
- يُفضل تنظيف القطع بقطعة قماش جافة أو مبللة قليلًا للحفاظ على نظافتها.
- تجنب غمر القطع في الماء أو تعريضها للحرارة الشديدة.
- يُحفظ المنتج في مكان جاف بعيدًا عن أشعة الشمس المباشرة للحفاظ على جودة الألوان والرائحة.
مجموعة شيـمر آند سباركل سكوِيزيز 3 قطع مع روائح، موديل 65586، هي الخيار الأمثل لكل من يرغب في تقديم تجربة تعليمية وترفيهية غنية وممتعة للأطفال، تجمع بين الإبداع، المرح، والعناية بالحواس.
